온라인 및 오프라인 교실 모두에서 교사는 Roblox를 사용하여 교실에서 공동 작업하는 것이 의미 있고 교육적일 수 있다는 것을 발견합니다.Roblox 교육자의 경험을 바탕으로, 명확한 기대치를 설정하고 지원 전략을 사용하여 협조적인 분위기를 조성하는 몇 가지 방법은 다음과 같습니다.
교실 기대치 설정
Roblox 교실을 시작하기 전에, 학생들을 위해 아래의 가이드와 같은 가이드라인을 미리 만듭니다.학생들이 자신의 제안으로 추가하도록 권장합니다.
교실 가이드라인
- 보유빌드를 만들고, 복사하지 마십시오. 만약 누군가의 작업을 사용하고 싶다면, 허가를 요청하십시오.
- 다른 사람의 작업을 존중합니다. 결코 다른 사람의 작업을 파괴하거나 폄하하지 마십시오.
- 함께 문제를 해결하십시오. 서로의 최선을 가정하십시오. 교사의 개입 없이 충돌을 해결하려고 시도하고 해결하십시오.
핸드아웃 다운로드
이 핸드아웃에는 앞서 언급한 가이드라인이 포함되어 있습니다. 교실에 맞게 편집할 수도 있습니다.충돌 해결
학생들이 아래의 팁을 모델링하고 가르쳐 독립적으로 충돌을 해결하도록 돕습니다.
- 장려 "나" 메시지 ("나는 느낀다...") 보다는 "당신" 메시지 ("당신이 했다...") .이것은 양쪽이 듣도록 도와줍니다.
- 학생들이 중단 없이 번갈아 말하도록 하십시오.학생이 방해하고 싶다면, 깊은 호흡을 하거나 작은 개인 손 제스처(예:엄지로 자신을 탭하여 집중해야 한다는 신호를 보냅니다.
- 충돌에 대한 해결책을 찾으려고 할 때, 위치보다는 이해관계와 목표에 대해 이야기하십시오 (“나는 이것이 더 나은 파란색으로 보일 것이라고 생각한다”), 대신에 위치 (("당신은 틀렸어요, 파란색이 최고의 색입니다…")).관심사와 목표를 공유하면 학생들이 분쟁 해결을 시도할 구체적인 것을 얻을 수 있습니다.
공동 작업 전략
긍정적인 학습 환경을 조성하는 한 가지 방법은 협업을 촉진하는 전략을 사용하는 것입니다.아래에는 귀하가 가질 수 있는 특정 목표를 충족시키기 위한 전략이 있습니다.
서로 도우는 학생
학생들이 함께 작업하도록 장려하는 전략은 독립성을 증진시키고 협업을 더 자연스럽게 느끼게 합니다.
학생들이 스스로 도움을 받도록 도와주기
- 학생이 질문이 있으면 교육자가 종종 "Ask Three Before Me" 라고 하는 프로세스에서 세 명의 동료에게 질문하도록 하십시오.수업 중에 학생들에게 돕다요청할 때마다 이 규칙을 상기시키세요.
보상 공유
- 학생들이 스킬 공유 를 주도하게 하여 기여할 수 있도록 허용합니다.학생이 재미있는 것을 발견하거나 공유하고 싶은 기술을 가지고 있는 경우, 독립적인 작업 시간 동안 5~10분을 제공하여 튜토리얼을 진행하세요.이렇게 하면 공유의 분위기가 조성되고 다른 사람을 돕고 싶어하는 학생들에게 보상이 주어집니다.
그룹 촉진
공동 작업을 하는 한 가지 방법은 종종 그룹 작업을 통해서입니다. 그룹 작업이 생산적이고 의미 있게 진행되도록 하기 위해, 다음 전략을 권장합니다.
역할 할당
- 프로젝트에 따라 학생들이 역할 (선택 또는 할당)을 수행하도록 하십시오(선택 또는 할당).예를 인스턴스, 게임을 만드는 팀에는 월드 빌더와 코더가 포함될 수 있습니다.역할을 할당하는 경우 학생들이 새로운 기술을 배울 수 있도록 역할을 교대하십시오.그들은 또한 즐길 것으로 예상하지 않은 것을 발견할 수도 있습니다.
그룹이 "해야 할 일" 목록을 관리하도록 하기
- 모든 그룹 멤버가 바빠지도록 하려면 그룹이 공동으로 할 일 목록을 관리합니다.누군가 아이디어나 작업이 있으면 작업을 수행할 사람을 위한 목록에 추가할 수 있습니다.