レッスンの説明 : アニメーションについて学び、人体がどのように動くかを学ぶRoblox キャラクターをポーズして、泳ぐなどのアニメーションを作成し、マルチプレイヤーエクスペリエンスで使用します。 ISTE 標準 : イノベーティブデザイナー 4a、4c、4d、クリエイティブコミュニケーター 6b、6d
| レッスン目標 |
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| スキルとコンセプト |
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| 準備 |
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| 材料 |
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概要
| 期間 | アクティビティ | 説明 |
|---|---|---|
| 5分 | 紹介 | プロジェクトとレッスン構造を紹介する。 |
| 5分 | ガイドチュートリアル: アニメーションを計画する | アニメーションアイデアをブレインストーミングして計画する。 |
| 20分 | ガイド付きチュートリアル: スタジオとアニメーションの基本 | Roblox Studio を使用して単純なアニメーションを作成する方法を学びます。 |
| 10分 | 独立した作業: アニメーションの改善 | アニメーションをカスタマイズするか、追いつける |
| 10分 | ガイド付きチュートリアル: アニメーションを追加 | アニメーションとテストプロジェクトをエクスポート。 |
| 5分 | まとめる | プロジェクトを反省し、学んだコンセプトを再確認します。 |
レッスンプラン
紹介
- プレゼンテーションを表示して注目を集める：スライド 2。
- 選択したアニメーションを作成するために、数字をポーズします。
- 終了すると、そのアニメーションは Roblox の経験に追加され、ユーザーが周りを歩く方法のデフォルトになります。
- プレゼンテーションでアニメーションを紹介して定義する:スライド 3。
ガイド付きチュートリアル - アニメーションをプラン
- プレゼンテーションで学生を導く:スライド 4 - 5。
- クラスとして、学生がアクションをブレインストーミングします (例: 実生活の行動/水泳やダンスのようなスポーツ、または飛行のようなファンタジー。
- 学生にアニメーションを決めて 2-4 分を与え、参照資料を収集する (画像か実際の生活で動作を行うか)。
- 2-3人の学生が計画したアニメーションを共有するようにして、リカバーする。
- オプション - 学生が計画されたアニメーションを物理的に実行させます。
ガイド付きチュートリアル - スタジオとアニメーションの基本
- チュートリアルを通じて学生を指導してアニメーションを作成するための期待を設定します。仕事が終わっていなくても、独立した作業時間でより多くの時間があります。
- 生徒を テンプレートの開き から 2番目のポーズを追加する まで導きます。
- チャレンジチェックポイントページを無視できます。
- ゲームをテストするときは、生徒に最大 2分間プレイテストを行うようにします。
- スライドはチュートリアル中に役立つように提供されます。
独立した作業 - アニメーションの改善
- 学生が自分のプロジェクトに追いつくようにしましょう。完了したら、プレゼンテーション：スライド 10 のヒントを使ってアニメーションを改善するようにチャレンジしましょう。
ガイド付きチュートリアル - アニメーションを追加
- 学生を アニメーションのエクスポート を通して アニメーションを変更 に導きます。
- 学生が自分の体験をプレイテストして、アニメーションを見ることができるかどうかを確認します。
まとめる
- 生徒が作成したものと単語を再確認: アニメーション と キーポーズ 。
- オプション - 作品を紹介するために、学生はペアになり、他の人のアニメーションを見ることができます。
附属書
トラブルシュートのヒント
一般的なトラブルシューティング
- 学生に「Ask 3 Before Me」を紹介します：インストラクターにヘルプけを求める前に、3人の同僚に質問する必要があります。 一般的なアニメーションヒント
- 学生がアニメーションを作成するときに体または参照画像を頻繁に使用するよう奨励します。視覚的な参照ポイントを持つと、どのボディパーツを回転させるかを理解するのに役立ちます。学生は、参照画像のために画像検索エンジン（[安全モード] オン）を使用できます。
- 学生にアニメーションを Roblox Studio で異なる角度から頻繁に表示するようリマインドします。アニメーションは 1つの角度から正しく見えるが、別の角度からはそうでない場合があります。
クラスルーム管理
教室で動作を使用する このレッスンでは、2つの方法で動作を使用します：生徒は、加速度センサーを使用してモバイルデバイスで経験をプレイできます。さらに、ポーズは、参考として実生活で物理的に行うことができます。クラスルームにどちらかの機能を含める予定がある場合は、学生と厳格なガイドラインを設定します。たとえば、自分自身や他の人に危害を加えるリスクがない安全な場所にいることを確認します。 タイミングノート 生徒がプロジェクトを完了することを保証するには、ポーズごとに 2-4分などの制限時間を与えます。彼らは常にポーズを改善できます。
レッスンをカスタマイズする
レッスンを簡素化する 生徒が指示に従って、特定のアニメーション (チュートリアルでの水泳など) の自分のバージョンを構築する。学生はあなたのステップを追い、独立した作業時間でカスタマイズできます。 プロジェクトにフィードバックを提供する 学生は、オプションのアニメーションフィードバックハンドアウトで、お互いにフィードバックを提供できます。この手順書を使用する場合、学生が作業を開始する前に、アニメーションの目標を作成するようにしてください。作業を完了した後、学生をペアにして、ハンドアウトのプロンプトに応答して、互いのアニメーションを見てください。 科学カリキュラムとの統合
- このレッスンは、筋肉または骨格系の科学レッスンに合わせてカスタマイズできます。学生に実生活でアニメーションを実行し、特定の骨や筋肉が使用されている理由を説明するように促す。
- オプションで、「SciShow Kids - How Do Our Bodies Move」などの教育ビデオを紹介に含めることもできます。
美術カリキュラムと統合する
- アニメーションは、学生が動作と描画を学ぶ機会として使用できます。たとえば、計画段階では、学生はアニメーションの各ポーズを表すためにスティックフィギュアを描くことができます。
- 代わりに、学生がポーズの前にフリップブックアニメーションを作成することで、このレッスンを拡大できます。Roblox Studio で作成する前に。
その他の資源
コースの説詳細: 自分だけの Roblox 体験を作成し、アニメーションの方法を学びましょう! このチャレンジは、ゲーム内とリアルライフの両方で動くものです。ユーザーがトラックの周りでアバターをレースし、モバイルデバイスで実生活で移動してレベルを獲得するゲームを作る方法を示します。アバターはどのように移動しますか？それはあなた次第です：アニメーションをゼロから構築する必要があります。彼らは飛ぶでしょうか？後退しますか？カートホイールを回しますか？可能性はあなたの想像力と同じく無限です。
このコースでは、学生は次のことを行います：
- Roblox のフィギュアをポーズさせて自分のアニメーションを作成する。
- テスト、評価、再設計して、楽しく、洗練されたゲームエクスペリエンスを作成する。
- オンラインでプレイして共有できる完全なエクスペリエンスを家に持ち帰る