Autostrada galattica

Descrizione della lezione : Crea la tua nave spaziale e gareggia su un pianeta alieno. Pratica abilità come la modellazione 3D e la programmazione mentre pubblichi un'esperienza su Roblox. ISTE Standards : Innovative Designer 4a, 4c, 4d, Creative Communicator 6b, 6d

Panoramica

Piano di lezione

Introduzione

1. Cattura l'attenzione mostrando il video in Presentazione: Construiscilo Gioca - Slide 2.

   • Informa gli studenti che stanno costruendo una navetta spaziale e la useranno per gareggiare con gli amici.

Tutorial guidato - Prova un'auto

1. Establish context by leading students through Get Off The Ground through Moving the Body .

   • Prima che gli studenti testare un'astronave, imposta un limite di tempo (ad esempio 2 minuti) per assicurarsi che gli studenti rimangano concentrati.

2. Guida gli studenti attraverso Salva e Pubblica .

   • Durante la pubblicazione del Gioco, salva il tempo facendo in modo che gli studenti usino i titoli e le descrizioni temporanee (La mia esperienza, la mia Descrizione). Puoi sempre cambiarlo in seguito quando hai finito.

Lavoro guidato - Progettazione, valutazione e rinnovamento

1. Pass out e Introduce the Handout: Galactic Speedway Self Evaluation .

   • Alla fine della Costruire, si auto-valuteranno in base agli obiettivi.
   • Leggi in alto i differenti obiettivi possibili.
   • Dai agli studenti 1-2 minuti per identificare silenziosamente un obiettivo nell'Costruire.

     • Opzionale: gli studenti possono avere una condivisione di classe o una condivisione di classe.
2. Guida gli studenti attraverso Aggiungere ali a Prova il Speeder .

   • Per assicurare che gli studenti finiscano, imposta limiti di tempo per ciascun passo (ad esempio, cinque minuti per le ali).
   • Salva almeno cinque minuti per raggruppare i velocizzatori e testare il loro lavoro.

Lavoro indipendente - Polish ePublish

• Guida gli studenti attraverso Personalizza e condividi .
• Gli studenti possono aggiornare i loro progetti. Se finito, può sempre migliorare il loro driftspeeder o costruire uno nuovo.

Avvolgi

• Chiudere i computer e far seguire gli studenti alle istruzioni su Self Evaluation Handout.
• Ricapitola ciò che gli studenti hanno creato e vocabulary: 3D Modeling e variabile.
• Per mostrare il lavoro, gli studenti scambiano sedie con un partner e volare il loro driftspeeder.

Allegato

Risolvere i problemi

Soluzioni generali ai problemi

• Introduci gli studenti a "Ask 3 Before Me": uno studente deve chiedere a tre compagni prima di chiedere all'insegnante per l'Aiuto.
• Se un driftspeeder non sta volando, prova il Seguendo:
• Assicurati che sia incluso nel Garage. Nota che il Garage è una cartella specifica nella parte Explorer dello spazio di lavoro Studio.
• Assicurarsi che il modello finito includa almeno una parte del corpo. Questa parte include uno script che consente al modello di volare. Suggerimenti generali di costruzione
• Incoraggi gli studenti a controllare il loro lavoro da più angoli usando gli strumenti della fotocamera. È possibile che gli edifici siano in fluttuazione o non allineati.
• Ricorda agli studenti di sperimentare con diverse dimensioni e rotazioni per le parti.
• Mentre gli studenti compilare, chiama l'utilizzo unico delle parti (es: Oh, non pensavo di usare un'ala come un corpo! Huh, non pensavo che potessi usare queste parti per creare un'auto! )

Gestione della classe

Consigli di Facilitazione

• Un modo per proteggere gli studenti online è configurare i server VIP. Questa funzione ti consente di creare server in cui solo gli utenti specifici possono Entrare. Ad esempio, quando gli studenti pubblicano la loro esperienza, possono consentire server privati in cui solo i membri della classe possono entrare. Vedi Server Privati per ulteriori informazioni.
• Mentre gli studenti Test di giocabilità, impostare le linee guida per una buona sportività. Ad esempio:

  • Rispetta e incoraggia gli altri.
  • Se perdi, non fare scuse. Se vinci, non farti prendere. Note di tempo
• Per garantire che gli studenti completino i progetti, ste e applicare le aspettative su quanto tempo per sezione (corpo, ali, decorazioni), come cinque minuti per ciascuno. Poiché gli studenti potrebbero essere concentrati su una sezione, questo li aiuta a completare i progetti completamente.

Personalizzare la lezione

Espandi la lezione Attività di costruzione della coppia

• Raggruppa due studenti. Hai uno che pubblichi un luogo e imposta Live Collaboration .
• Fai in modo che gli studenti si turnino ad aggiungere una parte alla volta, o apportare una modifica alla volta, fino a quando non creano un speeder finito. Semplicemente la lezione
• La lista di controllo dell'auto-valutazione può essere opzionale.
• Gli studenti possono aggiungere al massimo due ali e due decorazioni.

Risorse varie

Controlla la comprensione Gli studenti possono andare online per fare un test o alternativamente, puoi testare gli studenti.

• Online: gli studenti possono fare un quiz attraverso questa esperienza online e guadagnare dei premi Roblox virtuali.
• Quiz: Usa questo handout per interroggi gli studenti verbalmente. Descrizione del corso: Entra nella gara spaziale dei millenni! Niente nave, niente problema. Scopri come la tua nave da corsa usando gli strumenti di programmazione e di design gratuiti di Roblox. In questo corso, gli studenti esploreranno le basi della modellazione 3D e della programmazione, poi condivideranno la loro esperienza completata per giocare con gli amici Connesso, Online. Creato specificamente per gli

In questo corso, il tuo studente:

• Progetta una navetta spaziale per un'esperienza di corsa multiplayer.
• Prova, valuta e ridefinisci per creare un Giocodivertente e polito.
• Porta a casa un'esperienza completa che può essere giocata e condivisa Connesso, Online.