Animasikan di Roblox

*Konten ini diterjemahkan menggunakan AI (Beta) dan mungkin mengandung kesalahan. Untuk melihat halaman ini dalam bahasa Inggris, klik di sini.

Deskripsi Pelajaran : Pelajari tentang animasi dan pelajari bagaimana tubuh manusia bergerak.Tampilkan karakter Roblox untuk membuat animasi, seperti berenang atau melompat, untuk digunakan dalam pengalaman multiplayer. Standar ISTE : Desainer Inovatif 4a, 4c, 4d, Komunikator Kreatif 6b, 6d

Tujuan pelajaran
  • Memahami proses bagaimana komputer simulasi gerakan dalam animasi menggunakan posisi individu.:
  • Tes, evaluasi, dan redesain animasi untuk memenuhi visi yang direncanakan.
Keterampilan dan konsep
  • Animasi - Serangkaian gambar yang digunakan untuk membuat ilusi gerakan.:
  • Keypose - Titik gerakan penting dalam animasi, seperti saat pengguna menunduk sebelum melompat.
Persiapan
  • Pastikan setiap siswa memiliki akun Roblox dan tahu informasi login mereka.:
  • Cetakkan handout dan persiapkan presentasi
  • Opsional - Pastikan siswa memiliki ruang untuk bergerak secara fisik untuk membuat motion untuk animasi referensi
Bahan

Pandangan Umum

DurasiAktivitasDeskripsi
5 menitPengantarPerkenalkan struktur proyek dan pelajaran.
5 menitTutorial Bimbing: Rencanakan AnimasiBrainstorm dan merencanakan ide animasi.
20 menitTutorial Bimbingan: Studio dan Dasar AnimasiPelajari cara menggunakan Roblox Studio untuk membuat animasi sederhana.
10 menitKerja Terpisah: Tingkatkan AnimasiSesuaikan animasi atau mengejar.
10 menitTutorial Bimbing: Tambahkan AnimasiEkspor animasi dan proyek pengujian.
5 menitRingkasanPikirkan proyek dan kembali konsep yang dipelajari.

Rencana pelajaran

Pengantar

  1. Ambil perhatian dengan menunjukkan Presentasi: Slide 2.
    • Pergi untuk menampilkan angka untuk membuat animasi pilihan mereka.
    • Setelah selesai, animasi itu akan ditambahkan ke pengalaman Roblox di mana itu akan menjadi cara default pengguna berjalan.
  2. Perkenalkan dan definisikan animasi di Presentasi: Slide 3.

Tutorial terpandu - Rencanakan animasi

  1. Memimpin siswa melalui Presentasi: Slide 4 - 5.
    • Sebagai kelas, memiliki siswa menggarisbawahi tindakan (ex: tindakan kehidupan nyata/olahraga seperti berenang atau menari, atau fantastis seperti terbang.
    • Berikan siswa 2-4 menit untuk memutuskan animasi dan mengumpulkan materi referensi (baik gambar atau meminta mereka melakukan gerakan dalam kehidupan nyata).
  2. Ringkas dengan membiarkan 2-3 siswa berbagi animasi yang direncanakan.
    • Opsi - Biarkan siswa secara fisik menampilkan animasi yang direncanakan.

Tutorial terpandu - Dasar-dasar studio dan animasi

  1. Tetapkan harapan bahwa Anda akan memandu siswa melalui tutorial untuk membuat animasi mereka.Bahkan jika mereka belum selesai, mereka akan memiliki lebih banyak waktu di waktu kerja independen.
  2. Memimpin siswa melalui Membuka Model untuk Menambahkan Posisi Kedua .
    • Anda dapat mengabaikan halaman Tantangan Checkpoint.
    • Pada Tes Permainan, berikan siswa sebanyak mungkin 2 menit untuk play-test.
    • Slide disediakan untuk membantu Anda sepanjang tutorial.

Pekerjaan independen - Tingkatkan animasi

  1. Memiliki siswa mengejar proyek mereka. Jika selesai, tantang mereka untuk meningkatkan animasi mereka menggunakan tip di Presentasi: Slide 10.

Tutorial berpanduan - Tambahkan animasi

  1. Memimpin siswa melalui Ekspor Animasi ke Mengubah Animasi.
  2. Memiliki siswa menguji pengalaman mereka untuk memastikan mereka melihat animasi mereka.

Ringkasan

  1. Ringkas apa yang telah dibuat siswa dan kosakata: animasi dan keypose .
  2. Opsi - Untuk menampilkan karya, siswa dapat bergabung dan menonton animasi orang lain.

Bagian Lanjut

Tip pemecahan masalah

Pemecahan masalah umum

  • Memperkenalkan siswa ke "Tanyakan 3 Sebelum Saya": seorang siswa perlu menanyakan tiga rekan sebelum meminta bantuan instruktur. Tip animasi umum
  • Mendorong siswa untuk sering menggunakan tubuh atau gambar referensi saat animasi.Memiliki titik referensi visual dapat membantu mereka memahami bagian tubuh mana yang harus diputar.Pelajar dapat menggunakan mesin pencari gambar (dengan Mode Aman di) untuk gambar referensi.
  • Mengingatkan siswa untuk sering melihat animasi mereka di Roblox Studio dari sudut berbeda.Animasi mungkin terlihat benar dari satu sudut tetapi tidak dari sudut lain.

Manajemen kelas

Menggunakan gerakan di kelas Pelajaran ini menggunakan gerakan dalam dua cara: siswa dapat memainkan pengalaman mereka menggunakan perangkat seluler dengan akselerometer.Selain itu, pos dapat dilakukan secara fisik dalam kehidupan nyata sebagai referensi.Jika Anda berencana untuk memasukkan fitur tersebut ke kelas, tetapkan panduan ketat dengan siswa.Sebagai kejadian, pastikan mereka berada di tempat yang aman di mana mereka dapat membuat gerakan di mana mereka tidak berisiko terhadap diri mereka sendiri atau orang lain. Catatan waktu Untuk memastikan siswa menyelesaikan proyek mereka, berikan mereka batas waktu untuk setiap posisi, seperti 2-4 menit per posisi.Mereka selalu dapat meningkatkan posisi.

Sesuaikan pelajaran

Sederhanakan pelajaran Memiliki siswa mengikuti untuk membangun versi sendiri dari animasi tertentu (seperti berenang dalam tutorial).Pelajar dapat mengikuti langkah Anda, kemudian disesuaikan dalam waktu kerja independen. Berikan umpan balik untuk proyek Pelajar dapat saling memberikan umpan balik dengan Handout Umpan Balik Animasi opsional.Jika menggunakan dokumen ini, sebelum siswa mulai bekerja, meminta mereka untuk membuat tujuan untuk animasi mereka.Setelah menyelesaikan pekerjaan mereka, pasangkan siswa untuk melihat animasi satu sama lain dan menanggapi perintah di handout. Integrasi dengan kurikulum sains

  • Pelajaran ini dapat disesuaikan untuk pergi bersama dengan pelajaran ilmu pengetahuan tentang otot atau sistem tulang.Mendorong siswa untuk menampilkan animasi mereka dalam kehidupan nyata dan menjelaskan tulang atau otot tertentu yang digunakan.
  • Opsional, Anda dapat menyertakan video pendidikan, seperti SciShow Kids - How Do Our Bodies Move, di Bagian Pengantar.

Terintegrasi dengan kurikulum seni rupa

  • Animasi dapat digunakan sebagai peluang bagi siswa untuk mempelajari gerakan dan menggambar.Sebagai kejadian, dalam fase perencanaan, siswa dapat menggambar gambar stik untuk mewakili setiap pose animasi mereka.
  • Alternatifnya, Anda dapat memperluas pelajaran ini dengan memiliki siswa membuat animasi flipbook terlebih dahulu dari pose mereka, sebelum membuatnya di Roblox Studio.

Sumber daya lain-lain

deskripsikursus: Buat pengalaman Roblox Anda sendiri dan pelajari cara beranimasi! Tantangan ini semuanya tentang gerakan, baik dalam game maupun dalam kehidupan nyata.Kami akan menunjukkan cara membuat permainan di mana pengguna membalap avatar mereka di sekitar trek dan mendapatkan tingkat dengan bergerak di kehidupan nyata dengan perangkat seluler mereka.Bagaimana avatar mereka bergerak? Itu terserah Anda: Anda akan membangun animasi dari awal.Akankah mereka terbang? Berlari ke belakang? Melakukan lompatan kuda? Kemungkinannya tak terbatas seperti imajinasi Anda.

Di kursus ini, siswa Anda akan:

  • Buat animasi mereka sendiri dengan menempatkan angka Roblox.
  • Tes, evaluasi, dan redesain untuk menciptakan pengalaman permainan yang menyenangkan dan dipoles.
  • Bawa pulang pengalaman lengkap yang dapat dimainkan dan dibagikan secara online