Los educadores tanto en aulas en línea como en persona descubren que usar Roblox para colaborar en las aulas puede ser significativo y educativo. Basado en las experiencias de educadores de Roblox, aquí hay algunas formas de fomentar una atmósfera colaborativa estableciendo expectativas claras y utilizando estrategias de apoyo.
Establecer expectativas en el aula
Ejemplo de pautas
Cada clase es diferente, pero para ayudarte a comenzar, hemos incluido estas pautas comúnmente utilizadas por nuestros educadores.
- Crea lo tuyo, no copies. Si deseas usar el trabajo de alguien, pide permiso.
- Respeta el trabajo de los demás. Nunca vandalices o menosprecies el trabajo de otros.
- Resuelve problemas juntos. Asume lo mejor de cada uno. Intenta resolver un conflicto sin la intervención del maestro.
Para ayudar en tu aula, tenemos un documento descargable en .DOCX con las pautas mencionadas anteriormente. También se puede editar para adaptarse a tu aula.
Resolver conflictos
Se recomienda entrenar a los estudiantes para que puedan identificar y resolver conflictos a medida que surgen. Ayuda a los estudiantes a resolver conflictos de manera independiente, modelando y enseñándoles los consejos a continuación.
- Anima a los estudiantes a usar mensajes de "yo" ("Yo siento ...") en lugar de mensajes de "tú" ("Tú hiciste ..."). Esto ayuda a que ambas partes escuchen.
- Haz que los estudiantes se turnen para hablar sin interrupciones. Si un estudiante quiere interrumpir, pídeles que tomen una respiración profunda o hagan un pequeño gesto con la mano en privado (por ejemplo, tocarse el pulgar) para ayudarse a reenfocar.
- Al tratar de encontrar una resolución a un conflicto, habla sobre intereses y metas ("Siento que esto se vería mejor en azul"), en lugar de posiciones ("Estás equivocado, el azul es el mejor color ..."). Compartir intereses y metas le da a los estudiantes algo concreto para intentar resolver el conflicto.
Estrategias de colaboración
Una forma de crear un ambiente de aprendizaje positivo es usar estrategias que fomenten la colaboración. A continuación, se presentan estrategias para cumplir con objetivos específicos que puedas tener.
Estudiantes ayudándose entre sí
Las estrategias que fomentan que los estudiantes trabajen juntos construyen independencia y hacen que la colaboración se sienta más natural.
Ayuda a los Estudiantes a Ayudarse a Sí Mismos
- Si los estudiantes tienen una pregunta, pídeles que le pregunten a tres compañeros antes de preguntar a un instructor en un proceso a menudo llamado "Pregunta a Tres Antes de Mí". Durante una clase, recuérdales esta regla siempre que te pidan ayuda.
Recompensa las Contribuciones Positivas
- Permite y motiva a los estudiantes a contribuir dejándolos liderar comparticiones de habilidades. Si un estudiante descubre algo divertido, o tiene una habilidad que quiere compartir, dale 5-10 minutos durante un tiempo de trabajo independiente para liderar un tutorial. Permite que otros estudiantes "asistan" opcionalmente a la compartición de habilidades de ese estudiante. Esto fomenta una atmósfera de compartir y recompensa a los estudiantes por querer ayudar a otros.
Facilitar grupos
- Una forma de fomentar la colaboración es a menudo a través del trabajo en grupo. Para garantizar que el trabajo en grupo sea productivo y significativo, recomendamos las siguientes estrategias.
Asignación de Roles
- Dependiendo del proyecto, haz que los estudiantes asuman roles (ya sea elegidos o asignados). Por ejemplo, un equipo que construye un juego puede incluir un constructor de mundos y un programador. Si asignas roles, asegúrate de rotarlos para que los estudiantes aprendan nuevas habilidades. También podrían descubrir algo que no esperaban disfrutar.
Hacer que los Grupos Gestionen una Lista de "Tareas por Hacer"
- Para asegurarte de que todos los miembros del grupo estén ocupados, haz que un grupo gestione colectivamente una lista de tareas. Si alguien tiene una idea o tarea, puede agregarla a la lista para alguien que necesite algo en lo que trabajar.
Lectura adicional
Hemos compilado una lista de recursos externos sobre el tema de la colaboración en el aula.