Bases de Roblox Studio

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Descripción de la lección : Introduce a los estudiantes en el curso y los proyectos en los que trabajarán.Luego, desarrolla habilidades fundamentales como manipular piezas y crear scripts creando un curso de obstáculos simple.Una vez que se dominan estas habilidades, los estudiantes pueden continuar para codificar un juego de aventura en sesiones posteriores.

Objetivos de la lección
  • Manipula piezas 3D para crear una carrera de obstáculos.
  • Crea scripts usando variables y bucles para efectos visuales en el juego.
Habilidades y conceptos
  • Variable - Un marcador para información en código.:
  • Texto - Una variable que puede almacenar frases completas, escritas en citas.
Preparación
  • Asegúrate de que cada estudiante tenga una cuenta de Roblox y conozca su información de inicio de sesión.
  • Imprime materiales de entrega y prepara la presentación previa.
Materiales

Visión general

DuraciónActividadDescripción
5 minutosIntroducciónIntroduce la estructura del proyecto y de la lección.
5 minutosTutorial guiado: Fundamentos de Roblox StudioEnseña los fundamentos de usar Roblox Studio mientras construyes una sencilla pista de obstáculos.
15 minutosTutorial dirigido: Tutorial dirigidoIntroduce la codificación al crear un script que muestre texto.
5 minutosResumenReflexiona sobre el proyecto y repasa los conceptos aprendidos.

Plan de lección

Introducción

  1. Atrapa la atención de los estudiantes al jugar un ejemplo del juego de aventura terminado .Este es un ejemplo del tipo de proyecto que tendrán al final del curso.

    • Explica el juego: los jugadores exploran un mundo para recolectar artículos y actualizar su mochila.
    • Llamar a que los estudiantes creen y personalicen el juego a su propia visión (por ejemplorecoger magdalenas en un mundo de fantasía o recolectar hierro en la luna).
  2. Delimita las sesiones en el curso

    • Las dos primeras sesiones se centran en el desarrollo de habilidades en el diseño y la programación del juego creando proyectos de práctica. Esto incluirá la construcción de un curso de obstáculos.
    • Pasará el resto de sesiones desarrollando un juego de aventura
  3. Apunta a esta sesión o día, los estudiantes aprenderán los fundamentos de Roblox Studio al construir una pista de obstáculos.

    • Tenga en cuenta que el curso de obstáculos es de práctica, pero puede incluir partes de él en su juego de aventura si lo desea.

Tutorial guiado - Fundamentos de Roblox Studio

  1. Dirige a los estudiantes a través del siguiente tutorial: Introducción a Roblox Studio.

  2. A medida que enseñas, ten en cuenta lo siguiendo:

    • Recuerda a los estudiantes que giren la vista de su cámara para obtener una vista precisa de su proyecto.
    • Incentiva a los estudiantes a usar el Explorador, una habilidad fundamental en Roblox Studio.

Tutorial guiado - Crear scripts

  1. Dirige a los estudiantes a través del tutorial Crear un script.

Resumen

  1. Repasa lo que los estudiantes han creado y el vocabulario aprendido: variable y cadena.

Apéndice

Consejos de solución de problemas

Solucionamiento general de problemas

  • Si las piezas se caen o desaparecen durante las pruebas de reproducción, recuerda a los estudiantes que activen el anclaje para esa parte.
  • Los errores más comunes para los estudiantes en esta edad son la capitalización incorrecta y los errores de tipo.Incentiva a los estudiantes a verificar de forma independiente su trabajo, en lugar de depender de los maestros.

Gestión del aula

  • Introduce a los estudiantes a "Pregunta 3 antes de mí": un estudiante debe preguntar a tres compañeros antes de pedir ayuda al instructor.
  • Tenga en cuenta que los estudiantes tienen diferente experiencia previa con computadoras.Subraya los pasos exactos al enseñar, como cuándo hacer doble clic o hacer clic derecho.
  • Mantén tus lecciones a tiempo estableciendo límites estrictos para lograr tareas, como permitir solo un minuto para agregar una sola parte o para elegir un color.Para construir habilidades de solución de problemas, pregúntale a los estudiantes que plantean preguntas en lugar de resolver el problema lo más posible para ellos.Por ejemplo: ¿Qué símbolos deben estar alrededor de una cadena? - Un signo de comilla.