Roblox Studio Grundlagen

*Dieser Inhalt wurde mit KI (Beta) übersetzt und kann Fehler enthalten. Um diese Seite auf Englisch zu sehen, klicke hier.

Unterrichtsbeschreibung : Stelle den Schülerinnen und Schülern die Kurse und Projekte vor, an denen sie arbeiten werden.Entwickle dann grundlegende Fähigkeiten wie das Manipulieren von Teilen und das Erstellen von Skripten, indem du einen einfachen Hindernisparcours erstellst.Sobald diese Fähigkeiten erlernt sind, können Studenten in späteren Sitzungen ein Abenteuerspiel programmieren.

Unterrichtsziele
  • Manipuliere 3D-Teile, um einen Hindernisparcours zu erstellen.
  • Erstelle Skripte mit Variablen und Schleifen für visuelle Effekte im Spiel.
Fähigkeiten und Konzepte
  • Variable - Ein Platzhalter für Informationen im Codes.:
  • Saiten - Eine Variable, die ganze Sätze speichern kann, geschrieben in Zitaten.
Vorbereitung
  • Stellen Sie sicher, dass jeder Student ein Roblox-Konto hat und seine Anmeldeinformationen kennt.
  • Drucken Sie Handouts und Präsentationsvorlagen aus.
Materialien

Übersicht

DauerAktivitätBeschreibung
5 minEinleitungFühre das Projekt und die Lernstruktur ein.
5 minLeitfaden-Tutorial: Roblox Studio-BasicsLehre die Grundlagen der Verwendung von Roblox Studio, während du einen einfachen Hindernisparcours baust.
15 minutenFührtes Tutorial: Führtes TutorialFühre das Codieren ein, indem du ein Skript erstellst, das Text anzeigt.
5 minAbschlussSpiegeln Sie das Projekt und die gelernten Konzepte wider.

Unterrichtsplan

Einleitung

  1. Fange die Aufmerksamkeit der Studenten, indem du ein Beispiel für das abgeschlossene Abenteuerspiel spielst.Dies ist ein Beispiel für die Art von Projekt, die sie am Ende des Kurses haben werden.

    • Erkläre das Spiel: Spieler erkunden eine Welt, um Gegenstände zu sammeln und ihren Rucksack zu aktualisieren.
    • Rufen Sie aus, dass Studenten das Spiel nach ihrer eigenen Vision erstellen und anpassen (z. B.Cupcakes in einer Fantasiewelt sammeln oder Eisen auf dem Mond abbauen).
  2. Überschaufe die Sitzungen im Kurs

    • Die ersten beiden Sitzungen konzentrieren sich auf die Entwicklung von Fähigkeiten im Spieldesign und Codierung durch die Erstellung von Praxisprojekten. Dies wird die Erstellung eines Hinderniskurses beinhalten.
    • Wird den Rest der Sitzungen damit verbringen, ein Spielzu entwickeln
  3. Zeige für diese Sitzung oder diesen Tag werden die Studenten die Grundlagen von Roblox Studio lernen, indem sie einen Hindernisparcours bauen.

    • Beachten Sie, dass der Hindernisparcours eine Übung ist, aber er kann Teile davon in sein Abenteuerspiel einbeziehen, wenn gewünscht.

Führtes Tutorial - Roblox Studio-Grundlagen

  1. Führe Schüler durch das folgende Tutorial: Einführung in Roblox Studio.

  2. Wenn du lehrst, halte gefolgte Profileim Auge:

    • Erinnere die Studenten daran, ihre Kameraansicht zu drehen, um eine genaue Ansicht ihres Projekts zu erhalten.
    • Ermutige die Studenten, den Explorer zu verwenden, eine grundlegende Fähigkeit in Roblox Studio.

Leitfaden-Tutorial - Skripte erstellen

  1. Führe Schüler durch das Erstellen eines Skripts Tutorial.

Abschließen

  1. Fassen Sie zusammen, was Schüler erstellt und Vokabular gelernt haben: Variable und String.

Anhang

Problemlösungstipps

Allgemeine Fehlersuche

  • Wenn Teile beim Spieltest fallen oder verschwinden, erinnere die Studenten daran, für diesen Teil Ankerung einzuschalten.
  • Die häufigsten Fehler für Studenten in diesem Alter sind falsche Großschreibung und Tippfehler.Ermutige Schüler, ihre Arbeit unabhängig zu überprüfen, anstatt auf Lehrer zu verlassen.

Klassenraum-Management

  • Führe Studenten mit "Ask 3 Before Me" ein: Ein Student muss drei Kollegen fragen, bevor er den Ausbilder um helfenbittet.
  • Denken Sie daran, dass Studenten unterschiedliche Erfahrungen mit Computern haben.Betone genaue Schritte beim Unterrichten, wie zum Beispiel, wann du zweimal klicken oder mit der rechten Maustaste klicken sollst.
  • Halten Sie Ihre Lektionen pünktlich ein, indem Sie strenge Grenzen für die Erledigung von Aufgaben festlegen, wie z. B. die Erlaubnis, nur eine Minute zuzufügen, ein einzelnes Teil hinzuzufügen oder eine Farbe zu wählen.Um Problemlösungsfähigkeiten aufzubauen, frage die Studenten, die die Fragen führen, eher nach Lösungen, anstatt das Problem für sie so weit wie möglich zu lösen.Zum Beispiel: Welche Symbole müssen um eine Stringherum sein? - Ein Zitierzeichen.