Galaktischer Schnellweg

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Lektionsbeschreibung : Erstelle dein eigenes Raumschiff und fahre es auf einem fremden Planeten.Übe Fähigkeiten wie 3D-Modellierung und Codierung, wenn du eine Erfahrung auf Roblox veröffentlichst. ISTE-Standards : Innovative Designer 4a, 4c, 4d, Creative Communicator 6b, 6d

Unterrichtsziele
  • Entwickeln Sie 3D-Modellierungsfertigkeiten durch das Verschieben von Teilen, um einen kohärenten Driftspeeder zu erstellen.:
  • Üben Codierung durch Ändern einer Variable, um Schiffe schneller fliegen zu lassen.:
  • Testen, bewerten und neu gestalten n, um ein fehlerfreies und visuell ansprechendes Erlebnis zu schaffen.
Fähigkeiten und Konzepte
  • 3D-Modellierung - Die Praxis und die Industrie der Erstellung von 3D-Grafiken.:
  • Variable - Ein Platzhalter für Informationen beim Programmieren.
Vorbereitung
  • Stellen Sie sicher, dass jeder Student ein Roblox-Konto hat und seine Anmeldeinformationen kennt
  • Drucken Sie Handouts aus
Materialien

Übersicht

DauerAktivitätBeschreibung
5 minEinleitungFühre das Projekt und die Lernstruktur ein.
5 minFührtes Tutorial: Mach einen Test DriveLehre die Grundlagen der Verwendung von Roblox Studio, während du einen einfachen Hindernisparcours baust.
35 minGeführte Arbeit: Designen, bewerten und neu gestaltenFestlegen Sie ein Ziel und bauen Sie einen Driftspeeder mit vordefinierten Teilen auf.
10 minUnabhängige Arbeit: Polieren und VeröffentlichenFügen Sie die letzten Berührungen hinzu, modifizieren Sie ein Skript, um die Geschwindigkeit zu ändern, und veröffentlichen Sie das Erlebnis online.
10 minAbschlussSpiegeln Sie das Projekt und die gelernten Konzepte wider.

Unterrichtsplan

Einleitung

  1. Ziehe die Aufmerksamkeit auf dich, indem du das Video in Präsentation: Baue es ab und spiele es zeigst - Folie 2.
    • Informiere die Schüler, dass sie ein Raumschiff bauen und es mit Freunden zum Rennen verwenden werden.

Führtes Tutorial - Probefahrt machen

  1. Etabliere einen Kontext, indem du Studenten durch Abheben vom Boden führst durch Körper bewegen.

    • Bevor Studenten ein Raumschiff testen, legen Sie ein Zeitlimit fest (z. B. 2 Minuten), um sicherzustellen, dass sich die Studenten konzentrieren.
  2. Führe Schüler durch Speichern und Veröffentlichen.

    • Wenn du das Spiel veröffentlichst, spar dir Zeit, indem du Studenten Platzhalter-Titel und Beschreibungen verwenden lässt (Meine Erlebnis, meine Beschreibung).Kann sich immer später ändern, wenn es fertig ist.

Leitende Arbeit - Design, bewerten und neu gestalten

  1. Verteilen und stellen Sie die Handout: Galactic Speedway Self Evaluation vor.
    • Am Ende des Bauens wird sich selbst auf der Grundlage von Zielen selbst bewerten.
    • Lesen Sie laut die verschiedenen möglichen Ziele vor.
    • Gib den Schülerinnen und Schülern 1–2 Minuten, um ein Ziel im Bauen leise zu identifizieren.
      • Optional: Lassen Sie die Studenten teilen oder teilen als Klasse.
  2. Führe Schüler durch Flügel hinzufügen bis Speeder testen.
    • Um sicherzustellen, dass die Studenten abschließen, legen Sie zeitliche Grenzen für jeden Schritt fest (z. B. fünf Minuten für Flügel).
    • Sparen Sie mindestens fünf Minuten für die Gruppierung von Geschwindigkeitssteigerern und die Überprüfung ihrer Arbeit.

Unabhängige Arbeit - polieren und veröffentlichen

  • Führe Schüler durch Anpassen und teilen.
  • Lassen Sie die Studenten ihre Projekte nachholen. Wenn sie fertig sind, können sie immer ihren Driftspeeder verbessern oder einen anderen bauen.

Abschließen

  • Schließe Computer ab und lass die Studenten Anweisungen zur Selbstevaluation befolgen.
  • Fassen Sie zusammen, was Schüler erstellt und Vokabular: 3D-Modellierung und variabel.
  • Um die Arbeit zu präsentieren, tauschen Schüler Sitze mit einem Partner aus und fliegen ihren Driftspeeder.

Anhang

Problemlösungstipps

Allgemeine Fehlersuche

  • Führe Studenten mit "Ask 3 Before Me" ein: Ein Student muss drei Kollegen fragen, bevor er den Ausbilder um helfenbittet.
  • Wenn ein Driftspeeder nicht fliegt, versuche gefolgte Profile:
  • Stellen Sie sicher, dass es in der Garage enthalten ist. Beachten Sie, dass die Garage ein bestimmter Ordner im Explorer-Teil des Studio-Arbeitsbereichs ist.
  • Überprüfe, dass das fertige Modell mindestens ein Körperteil enthält. Dieses Teil enthält ein Skript, das dem Modell erlaubt, zu fliegen. Allgemeine Gebäude-Tipps
  • Ermutige die Studenten, ihre Arbeit aus mehreren Blickwinkeln mit den Kamerainstrumenten zu überprüfen. Es ist möglich, dass Gebäude schwimmend oder uneben sind.
  • Erinnere die Studenten daran, mit verschiedenen Größen und Rotationen für Teile zu experimentieren.
  • Während die Studenten Build, rufe einzigartige Verwendungen von Teilen aus (Ex: Oh, ich dachte nicht daran, einen Flügel als Körper zu verwenden! Huh, ich dachte nicht, dass du diese Teile verwenden könntest, um ein Auto zu machen! )

Klassenraum-Management

Hilfetipps

  • Eine Möglichkeit, Studenten online zu schützen, besteht darin, VIP-Server einzurichten.Diese Funktion ermöglicht es Ihnen, Server zu erstellen, in die nur bestimmte Benutzer eingebenkönnen.Zum Beispiel können Studenten ihre Erlebnisveröffentlichen, wenn sie private Server zulassen, auf denen nur Mitglieder der Klasse beitreten können.Siehe Private Server für weitere Informationen.
  • Während die Studenten Spiel testen, legen Sie Richtlinien für gutes Sportsverhalten fest. Zum Beispiel:
    • Respektiere und ermutige andere.
    • Wenn du verlierst, mach keine Ausreden. Wenn du gewinnst, reibe es nicht ein. Zeitungsnotizen
  • Um sicherzustellen, dass Studenten Projekte abschließen, steuere und verstärke Erwartungen darüber, wie viel Zeit pro Abschnitt (Körper, Flügel, Dekorationen), wie beispielsweise fünf Minuten für jeden.Da sich Studenten möglicherweise auf einen Abschnitt konzentrieren, hilft dies ihnen, Projekte vollständig abzuschließen.

Die Lektion anpassen

Erweitere die Lektion Baumaßnahme paaren

  • Gruppiere zwei Studenten. Lass einen einen Ort veröffentlichen und stelle Live-Zusammenarbeit ein.
  • Lassen Sie die Studenten abwechselnd ein Element auf einmal hinzufügen oder eine Änderung auf einmal vornehmen, bis sie einen abgeschlossenen Speeder erstellt haben. Vereinfache die Lektion
  • Die Selbstbewertungs-Checkliste kann optional sein.
  • Lassen Sie die Schüler maximal zwei Flügel und zwei Dekorationen hinzufügen.

Sonstige Ressourcen

Überprüfen Sie das Verständnis Schüler können online gehen, um ein Quiz zu machen, oder alternativ können Sie Schüler quizzen.

  • Online: Studenten können ein Quiz durch diese Online-Erfahrung durchführen und virtuelle Roblox-Preise verdienen.
  • Quiz: Verwende dieses Handout, um Schüler mündlich zu befragen. Beschreibung: Betrete das Weltraumrennen der Jahrtausende! Kein Schiff, kein Problem.Entdecke, wie dein eigenes Rennschiff mit Roblox' kostenlosen Codes- und Designwerkzeugen funktioniert.In diesem Kurs erkunden die Studenten die Grundlagen der 3D-Modellierung und -Programmierung und teilen dann ihre abgeschlossene Erfahrung, um online mit Freunden zu spielen.Erstellt speziell für Studenten, die neu im Spieldesign sind, ist dieses Curriculum eine großartige Möglichkeit für Studenten, mit der Erstellung zu beginnen, bevor sie sich auf komplexere Projekte und Programmierung konzentrieren.

In diesem Kurs wird dein Student:

  • Entwerfen Sie ein Raumschiff für ein Mehrspielerrennen-Erlebnis.
  • Teste, bewerten und überarbeite, um ein lustiges, abgeschlossenes Spiel zu erstellen.
  • Nimm ein komplettes Erlebnis mit nach Hause, das online gespielt und geteilt werden kann.